⭐ Еще больше важных материалов в телеграм-канале РВС
В России запущен процесс цифровизации всех сфер жизни граждан. Глава правительства Михаил Мишустин даже заявил о том, наша страна должна стать цифровой платформой.
Но по каким законам будет жить эта цифровая платформа? Под флагом цифровизации идет массивный сбор персональных данных. По мнению одного из идеологов цифровизации Германа Грефа, жители России должны подчиниться тренду — смириться с тем, что теперь вся их личная жизнь будет оцифрована, а сами они будут подвергаться тотальной слежке.
Внедрение цифровой образовательной среды (ЦОС) в школах повлекло за собой демонтаж всей традиционной системы среднего и высшего образования.
Электронные учебники все больше вытесняют бумажные. Цифровые образовательные платформы, обеспечивающие дистанционные формы обучения, никуда не делись после отмены карантина. Наоборот, аналитики отмечают бурный рост инвестиций в цифровое дистанционное образование.
Поэтому заверения нашего министра просвещения, а также министра образования и науки о том, что дистанционка в школах и вузах никогда полностью не заменит очного образования, не внушают большого доверия.
Но и без дистанта жизнь российских школьников после эпидемии коронавируса сильно изменится. Электронные учителя (тьюторы) и искусственный интеллект вместо живых учителей, геймификация (внедрение компьютерных игр и киберспорта) процесса обучения, использование нейроинтерфейсов, индивидуальные образовательные траектории — все эти новшества уже официально анонсированы нашими чиновниками от образования.
Но каково же место человека в мире всех этих технологий? Кто будет владеть этими технологиями и для каких целей будет использовать? Об этом и рассказывается в нашем новом фильме.
1 view
27
12
7 months ago 00:57:01 1
Ольга Будина: гей-парады, побег из ЕС и работа с Литвиновой /// ЭМПАТИЯ МАНУЧИ
7 months ago 00:42:57 1
Системы “Лаванда“ и “Евангелие“: как ИИ управляет войной, освобождая армию от ответственности
7 months ago 02:20:25 1
«БиблиоПитер-2024» Третий день. 11 апреля 2024, Библиотека Российской академии наук
7 months ago 09:38:08 1
«БиблиоПитер-2024» Второй день. 10 апреля 2024, ЦГПБ им. В.В. Маяковского
7 months ago 08:36:57 1
«БиблиоПитер-2024» Первый день. 9 апреля 2024, Санкт-Петербургский государственный институт культуры
7 months ago 00:49:49 1
ВЗЛОМ ВАШЕГО МОЗГА! Интервью: Моран Серф и Ада Кондэ #Адагости
7 months ago 01:09:16 1
Бомба от “Лаванды”. Как ИИ управляет массовыми убийствами по биометрии и геоданным. Часть 2
7 months ago 00:59:45 1
Цифровизация — новый способ подавления человека
7 months ago 01:06:21 1
Шнуренко - Катков. Борьба государств - это блеф. Это бараки одного концлагеря
7 months ago 00:20:45 1
МФЦ Свиблово или ПАЛАТА #6 🙄 МОСКВИЧИ ВЫ ВСЕ ПРОСПАЛИ...
7 months ago 00:04:41 1
Цифровизация строительной отрасли
7 months ago 00:02:11 1
Скандал на Камчатке - увольнение УЧИТЕЛЯ за правду о деградации образования!
7 months ago 00:59:52 1
Круглый стол Цифровизация образования. Казань. Общественная палата
7 months ago 01:06:36 1
О Боге, религиях, лидерстве и кооперации умов. Анвер Юмагулов | Подкаст #02 в АртельКлуб
7 months ago 01:03:38 1
Заказчики и исполнители геноцида населения в России. (А. Цыганов).
7 months ago 00:33:03 1
Игорь Шнуренко - Антон Чеботаев. После “Крокуса“. Часть 2. Евгеника теракта
7 months ago 01:20:41 1
Дипломат в цифровую эпоху: что должен знать и уметь международник нового поколения?
7 months ago 02:30:35 1
Круглый стол в Мосгордуме «Биометрия: вызовы времени. Угрозы и риски для человека» | Виктор Максимов
7 months ago 00:26:55 1
Генпрокуратура поддерживает цифровизацию образования?
7 months ago 00:11:33 1
Национализировать культуру и телевидение – Шукшина
7 months ago 01:26:42 1
Интервью с Александром Байбуловым к 5-летию Топкаталога
7 months ago 00:41:22 1
Шнуренко - Чеботаев. После “Крокуса“. Часть 3. Ляпы по расчету. Почему Левиафан предпочитает Пурим
7 months ago 01:33:18 1
Каринэ Геворгян: гей-парады, цена России и будущее мира /// ЭМПАТИЯ МАНУЧИ
7 months ago 00:59:52 1
Алексей Савватеев — о войне со смартфонами, бардаке в образовании и дебилизации детей