Лонгитюдное исследование факторов школьной неуспешности
Обсудим уникальное для нашей страны исследование факторов школьной неуспешности, которое реализуется с 2022 года. Его проводят эксперты Института образования НИУ ВШЭ и Приволжского исследовательского медицинского университета (ПИМУ)
Особенности исследования:
Лонгитюдный характер, позволяющий выявить динамику неуспешности и связанных с ней факторов в различных возрастах
Междисциплинарный подход, объединяющий психологию, социологию, педагогику и медицину
Охват всех категорий участников образовательных отношений: учащихся, родителей, педагогов, педагогов-психологов, директоров школ
Практическая ориентированность, нацеленная на формирование доказательной практики профилактики и преодоления трудностей в обучении
В фокусе внимания - особенности проявления и факторы успешности и неуспешности школьников на критических этапах: поступления в начальную школу и перехода из начальной школы в основную.
На семинаре вы узнаете:
О замысле и дизайне исследования
Об оригинальных методиках
О первых инсайтах
О возможностях партнерства в сборе и использовании данных
О региональных и школьных программах профилактики и преодоления неуспешности
Исследование реализуется в рамках стратегического проекта «Социальная политика устойчивого развития и инклюзивного экономического роста» программы «Приоритет -2030».
Спикеры:
Косарецкий Сергей Геннадьевич, директор Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук
Антипкина Инна Вениаминовна, научный сотрудник Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ, кандидат наук об образовании
Бочавер Александра Алексеевна, директор Центр исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, кандидат психологических наук
Божкова Елена Димитрова, проректор по научной работе ПИМУ, кандидат медицинских наук
Дискуссанты:
Лукина Анастасия Андреевна, младший научный сотрудник Центра социологии культуры Института образования НИУ ВШЭ,
Перенкова Елена Викторовна, заместитель Министра Министерства образования и науки Нижегородской области.
1 view
309
103
7 months ago 00:26:41 1
270.НАРЦИССИЗМ и его истоки по З.Фрейду. Значение надежной привязанности в жизни ребёнка по Д.Боулби
8 months ago 00:00:00 1
Лонгитюдное исследование факторов школьной неуспешности
8 months ago 00:41:57 1
Социальный интеллект школьника: возрастные особенности развития
8 months ago 00:20:22 1
В ЧЕМ СМЫСЛ ФУРРИ?
10 months ago 01:46:04 1
Психотерапия Стыда. АСОУ, г. Москва, 06 декабря 2018 года
11 months ago 00:10:23 1
Грудные Мышцы - Рейтинг Упражнений От Худшего к Лучшему
1 year ago 00:00:00 1
Образовательное поведение студентов российских вузов: по результатам лонгитюдного исследования
1 year ago 01:32:09 1
Проблемы онтолингвистики-2023. 1 марта, часть 1
2 years ago 02:24:20 1
Лонгитюдное исследование динамики одарённости в течение полувека
2 years ago 00:13:08 7
Антихрупкость — тренд 2021 | Александр Ослон о социологии малого бизнеса | Ч.3
3 years ago 00:22:50 3
Одаренность и/или академическая и жизненная успешность – семинар
3 years ago 00:48:52 15
Предсказание будущего. Наука о нас. Данидинский эксперимент.