Нищева-Разрезная азбука. Формирование навыка осознанного чтения. 4-7 лет.
Издательство “ДЕТСТВО-ПРЕСС“ представляет игровые упражнения в обучении грамоте детей дошкольного возраста на основе дидактического пособия «Разрезная азбука». УТ000002472/
Азбука содержит разрезной материал для обучения чтению и формирования навыка осознанного чтения у детей дошкольного возраста, прежде всего у неговорящих детей с такими диагнозами, как алалия и расстройства аутистического спектра. Обучение чтению с использованием пособия основано на аналитико-синтетическом методе. Играя с разрезной азбукой, ребенок получает возможность не просто учиться читать слоги, слова, предложения, но и составлять слоги, слова, предложения, соотносить их с соответствующими картинками. Осознанности чтения помогают и вопросы, на которые сначала отвечает взрослый, который занимается с малышом, а потом и сам малыш. Руководство для педагога и родителей поможет взрослым правильно организовать занятия. Разрезной материал представлен карточками с буквами, слогами, словами, предложениями, предметными и сюжетными картинками. Карточки нужно извлечь, разрезать и при возможности заламинировать. При необходимости можно увеличить количество некоторых часто употребляемых букв, распечатав их на принтере. Тогда количество слов и предложений, которые можно будет составлять и читать, увеличится. Рекомендована педагогам ДОУ и детских развивающих центров, родителям дошкольников.
Домашний букварь. УТ000002498/?sphrase_id=163397
Домашние прописи для дошкольников. УТ000002644/?sphrase_id=163397
11 views
615
180
9 months ago 00:07:04 201
Нищева-Разрезная азбука. Формирование навыка осознанного чтения. 4-7 лет.
11 months ago 01:27:38 1
Обучение детей грамоте
11 months ago 00:09:04 2
Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (5-6 лет)
11 months ago 00:08:53 4
Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (6-7 лет)
11 months ago 00:03:01 313
Домашний букварь. Нищева Н.В.
2 years ago 00:16:17 2
Разрезная азбука. Формирование навыка осознанного чтения.