Месяц работы со взрослым с нуля

Как вы представляете себе уроки с нуля? Я работаю преподавателем уже 9 лет, и за это время у меня не было ни одного пробного урока, который не соответствовал бы уровню ученика. Однако месяц назад я столкнулась с такой ситуацией. Ко мне обратился взрослый ученик, который хотел начать изучать язык с нуля. Моя новая ученица — женщина. Она сказала, что помнит некоторые слова из школьного курса, с которым она помогала своему сыну. Я подготовила много практических заданий на тему «чувства», но, к сожалению, не угадала уровень ученика. И когда я это поняла, мы начали с русского языка: перевели слова и приступили к заданиям на отработку. Спустя месяц моя взрослая ученица готова к новым темам и словам. У нас появился словарный запас, и мы можем общаться! Я поняла, почему детям изучать язык проще. Они легче входят в урок, потому что для них это регулярность. А для взрослых урок — это сложность. Нужно забыть о том, что ты взрослый, сосредоточиться на уроке и принимать всё, что говорит учитель.