Задание vs. вдохновение: разработка цифрового учебного контента
Не вызывает споров, что интерактивный, современный, интересный учебный контент привлекает студентов, повышает успеваемость и решает многие вопросы организации учебной деятельности. Но ресурсы всегда ограничены, и встает вопрос их эффективного распределения. Разбираем с экспертами следующие аспекты:
1. содержательная (дисциплинарная) сторона учебного контента;
2. организация и планирование разработки контента в вузах;
3. новые форматы контента, востребованные студентами и эффективные по затратам;
4. материальная и нематериальная мотивация преподавателей в разработке контента;
5. апробация контента в учебном процессе;
6. актуализация цифрового учебного контента;
7. сетевое взаимодействие по контенту между вузами;
8. оформление прав интеллектуальной собственности на контент.
Эксперты:
Павлова Аделия, Проректор по учебной работе и цифровой трансформации Поволжского государственного университета физической культуры, спорта и туризма
Калмыкова Светлана, Кандидат педагогических наук, доцент Высшей школы административного управления СПбПУ, директор Центра открытого образования
Андреянова Инна, Кандидат юридических наук, доцент, начальник Управления развития компетенций НовГУ им. Ярослава Мудрого
Савка Ольга, Кандидат исторических наук, доцент, начальник учебно-методического управления МИРЭА — Российского технологического университета
Поляков Дмитрий, Кандидат технических наук, доцент, начальник отдела Развития образовательных технологий Тамбовского государственного технического университета
Смыслова Алена, Кандидат технических наук, доцент, проректор по цифровой трансформации Череповецкого государственного университета
Киселева Юлия, Кандидат экономических наук, доцент, директор Центра «Открытое образование» Санкт-Петербургского государственного экономического университета
Модератор:
Сафонов Александр, Академический директор Образовательной платформы «Юрайт»
--------------------------------------------------
- Образовательная платформа “Юрайт“:
- Группа в ВК:
- Канал в Telegram:
#юрайт #ЮрайтАкадемия #вебинар #ПовышениеКвалификации #ОнлайнКурсы #УПК #Дистант #elearning #вуз #колледж #преподаватель #ОбразовательнаяПлатформа #Удаленка #Образование {link_access}
1 view
2080
763
4 months ago 00:39:15 4
Сидорычев vs Игорь Педан. ЦЫПЛЕНКОВ дал ТЯЖЕЛОЕ задание
4 months ago 00:01:00 1
На боевые задачи в зоне СВО начали отправлять калек?
4 months ago 05:10:52 3
XIV Открытая Республиканская летняя математическая школа для учителей.
4 months ago 06:03:24 4
XIV Открытая Республиканская летняя математическая школа для учителей. г.
4 months ago 03:57:34 9
ТРАНСЛЯЦИЯ. XIV Открытая Республиканская летняя математическая школа для учителей.
4 months ago 00:46:01 1
ОТВЕЧАЮ НА НЕГАТИВНЫЕ КОММЕНТАРИИ 🤡 ВОПРОС-ОТВЕТ
4 months ago 00:00:58 1
Упражнение от шейного остеохондроза #здоровье #шишонин #остеохондроз
4 months ago 00:02:49 1
Bad Boys Blue vs ZILITIK - Pretty Young Girl 2024 Remix
4 months ago 00:10:07 1
Как снять зажим в шее за 1 минуту? Упражнения при остеохондрозе!
4 months ago 00:33:33 1
ХОЛОДНАЯ ВОЙНА: Гонка вооружений и борьба идеологий / От Фултонской речи до распада СССР
4 months ago 00:50:53 1
Вопрос Ребром - Отар Кушанашвили
4 months ago 00:05:00 1
Terence Crawford vs. Viktor Postol | Highlights
4 months ago 00:00:56 1
Lucas Matthysse vs. Viktor Postol: HBO Boxing After Dark Highlights
4 months ago 00:00:00 1
Бизнес VS Налоговая: как предпринимателю спасти свои деньги и свободу? Ответы на вопросы подписчиков
4 months ago 00:44:47 1
💥 Fuhrer 2.0 | Гитлер vs Путин: тайны диктаторов. Задача – завладеть мышлением людей | Часть 2
4 months ago 00:04:48 1
Дыхательное упражнение для сердца – КАРДИОдыхание
4 months ago 00:07:33 2
Ричард Фейнман “Магниты, вопросы почему?“ от
4 months ago 00:23:40 1
ДОРОГОЙ vs ДЕШЕВЫЙ лук на САДОВОДЕ / НА ЧТО ГОТОВЫ ГЕНСУХА И НАСТЯ BADBARBIE РАДИ ПОБЕДЫ?
4 months ago 00:10:40 18
Упражнения для живота и рук. Коротко на 10 минут.
4 months ago 00:01:00 1
Упражнение от боли в плече #здоровье #шишонин #плечо
4 months ago 01:25:04 1
Актуальные вопросы кардиологии: гипертриглицеридемия в реальной клинической практике