Запуск речи.

За сорок пять минут мы успели много! Поработали с основными слоями речи: * со звуками (пение, дифференциация), это необходимо для фонематического восприятия (чтоб ребенок слышал себя и других) и для правильного произношения, * со слоговой структурой (ми-ни) * с фразой: Я вижу ... Кроме того, развивали внимание, память, чувство ритма, межполушарное взаимодействие. Это занятия можно и нужно повторять (не думать: уже не интересно, надо другое) с небольшими изменениями несколько раз. Можно отрабатывать кусками, когда нет возможности сделать все. В общем, за всеми этими педагогическими словами , такой, вполне динамичный урок!