Опыт организации инклюзивного образования в рамках модели “Ресурсный класс“ в Иркутской области

Опыт организации инклюзивного образования в рамках модели “Ресурсный класс“ в Иркутской области В рамках проекта “Ресурсный класс - Регионы“ члены Ассоциации “Аутизм-Регионы“ делятся кейсами по созданию эффективных образовательных условий для детей с РАС в регионах. 6 мая об опыте внедрения модели “Ресурсный класс“ в Иркутской области рассказала Елена Шапилова, поведенческий специалист, соучредитель АНО “АПЦ Рассвет“ АВА-центр РАСсвет, Аутизм в Иркутске. Елена поделилась с нами историей открытия ресурсных классов в регионе, мы поговорили о формах организации образовательного процесса в ресурсном классе, о методах и приемах обучения, а также обсудили успешные кейсы по формированию академических, поведенческих и социальных навыков, например, как научить ребенка носить рубашку. Организатор проекта “Ресурсный класс - Регионы“ - Ассоциация “Аутизм Регионы“ при поддержке Фонда «Выход» и Благотворительного фонда «Аб