Эмоциональный интеллект старших подростков: методы диагностики и развития

Эмоциональный интеллект можно обозначить как особую структуру, позволяющую распознавать свои и чужие эмоции и воздействовать на них, понимать намерения и мотивацию других людей для решения жизненных задач. Современные исследования показывают, что эмоциональный интеллект способствует успешному выполнению разных видов деятельности. Так, эмоциональный интеллект изучается в контексте академической успешности: он связан с «мягкими навыками» (soft skills), учебной мотивацией, саморегуляцией в процессе обучения, совладанием с негативными эмоциями и др. Исследуется эмоциональный интеллект и в связи с личностными чертами, такими как агрессивность, тревожность и др.; а также то, как проявляется эмоциональный интеллект в разных ситуациях – при наличии некоторых заболеваний, в определенной семейной ситуации, при включенности в определенные социальные группы. На встрече мы также рассмотрим подходы к пониманию эмоционального интеллекта, данные, полученные в современных исследованиях. Особое внимание будет уделено обзору зарубежных исследований за последние 10 лет. Также мы рассмотрим методы, позволяющие оценить развитие эмоционального интеллекта, поговорим об их достоинствах и ограничениях. Ведущая: Кочетова Юлия Андреевна, кандидат психологических наук, магистр факультета медицины и психологии отделения психологии процессов развития и социализации Первого Римского Университета La Sapienza, клинический психолог, EMDR-терапевт, когнитивно-поведенческий терапевт, доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой», факультета «Психология образования» МГППУ -- Мероприятие проводится в рамках реализации национального проекта «Образование» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка