Литературное чтение 4 класс (Урок№61 - Г.Х. Андерсен «Русалочка».)

Литературное чтение 4 класс Урок№61 - Г.Х. Андерсен «Русалочка». мы узнаем: особенности сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка»; мы научимся: находить ответы на вопросы по тексту; мы сможем: описать художественные особенности пейзажа. Авторская сказка – повествовательное произведение о вымышленных героях и событиях, имеющее единственного автора. Русалка в народных поверьях и сказках – это существо в образе женщины с длинными распущенными волосами и рыбьим хвостом, живущее в воде. У неё была бессмертная душа благодаря верной любви человека. Андерсен при помощи пейзажа создает особое настроение в сказке, которое способно отражать мысли и ощущения персонажей. Из биографии Андерсена Андерсен был родом из бедной семьи прачки и сапожника, который рассказывал ему первые сказки. Он занимался только тем, о чём всегда мечтал. А мечтал он обо всём, что только могло придти в его голову. Чего он только ни переделал в юные годы – и башмаки чинил, и был певцом, и ходил в школу танцев. Большое влияние на Андерсена оказали отец и дедушка. Он сам писал в своей автобиографии, что интерес к театру и сочинительству у него возник в детстве, когда он заслушивался рассказами своего дедушки и вместе с отцом устраивал импровизированные домашние спектакли. Большое влияние на него оказало посещение копенгагенской труппы, где он однажды даже сыграл одну маленькую роль. Так он понял, что хочет быть писателем и артистом. Биография Андерсена интересна ещё и тем, что он сам в очень молодом возрасте принял решение, что хочет быть знаменитым и, скопив немного денег, отправился в Копенгаген, чтобы стать актёром, но дирекцию театра привлёк не актёрский талант, а писательский дар Андерсена. Всего Андерсен написал 170 сказок. Начало их создания относится ко второй половине 1830 года, когда автор стал публиковать свои первые стихи. Они сразу приобрели известность, хотя многие критиковали автора за то, что он неграмотен, слишком волен в данном жанре. Тем не менее именно данный жанр прославил писателя. Особенностью его сказок является сочетание реальности и фантастики, юмора, сатиры и элементов драмы. Показателен тот факт, что сам писатель не считал, что пишет для детей, и настоял даже, чтобы вокруг его скульптурного изображения не было ни одной фигуры ребёнка.