Биология 11 класс (Урок№4 - Механизмы эволюционного процесса.)
Биология 11 класс
Урок№4 - Механизмы эволюционного процесса.
мы узнаем:
- что понимают под механизмами эволюции.
- как они работают.
- какой вклад внесли отечественные учёные в изучение и развитие теории эволюции и её механизмов;
мы научимся:
- характеризовать факторы (движущие силы) эволюции.
- оценивать относительную роль дрейфа генов и отбора в эволюции популяций.
- раскрывать роль хромосомных и геномных мутаций в эволюции.
- объяснять причины возникновения наследственной изменчивости в популяциях.
мы сможем:
- применять знания о механизмах эволюции для объяснения процессов, происходящих в природе.
- использовать методы научного познания, используемые при биологических исследованиях в процессе выполнения лабораторной работы «Изменчивость организмов». Объяснять роль естественного отбора в возникновении адаптаций.
- находить информацию о механизмах эволюционного процесса в различных источниках.
Эволюция (от лат. evolutio — развёртывание) — необратимый процесс исторического изменения живого, наследственное изменение свойств живых организмов в ряду поколений.
Эволюционный процесс разделяют на макроэволюцию и микроэволюцию.
Макроэволюция «работает» на уровне надвидовых систематических категорий (родов, семейств, классов, отрядов и т.д.).
Микроэволюция является основой развития органического мира и представлена процессами адаптивной перестройки внутри вида, преобразования популяций, что может привести к видообразованию.
Элементарной единицей эволюции является популяция, а не отдельная особь, т.к. генотип одной особи не изменяется в течение всей её жизни, даже при наличии фенотипических изменений под влиянием условий окружающей среды.
Совокупность всех генотипов в популяции называют генофондом. Набор генотипов в генофонде изменяется в ходе эволюции: одни генотипы распространяются, а другие постепенно исчезают. Передача генотипов осуществляется при размножении организмов.
Изменение внешних условий жизни (климат, влажность, ландшафт и др.) сказывается на численности и плотности популяции, а также на полезности фенотипов в конкретных условиях. В пределах ареала (территории, которую занимает вид), который может иметь разный размер, может происходить формирование генетических различий между популяциями. Но так как внутри вида особи могут свободно скрещиваются между собой и давать плодовитое потомство, то имеет место обмен генетическими программами.
Гены также не остаются постоянными. В результате мутаций, возникающих непрерывно, могут быть затронуты любые признаки и свойства организма. Сами по себе мутации не имеют приспособительного (адаптивного) значения и обычно являются вредными для особи, но они накапливаются в генофонде популяции в гетерозиготах и могут попадать в сферу действия естественного отбора, в результате усиливаются генетически различия между популяциями.
Если происходит стойкое изменение условий среды, то естественный отбор из поколения в поколение будет сохранять приспособленные фенотипы, направленно перестраивая генотипы, что в конечном итоге приведёт к изменению генофонда популяции.
Мутационный процесс лежит в основе внутривидовой изменчивости. Отечественные учёные – Н.И. Вавилов, А.С. Серебровский, С.С. Четвериков, Ф.Г. Добржанский и др. – внесли значительный вклад в изучение изменчивости природных популяций.
[А.С. Серебровский] [С.С. Четвериков]
[Ф.Г. Добржанский] [Н.И. Вавилов]
Именно наследственная изменчивость и является исходным элементарным материалом эволюции. Наследственная изменчивость обусловлена мутациями (мутационная) и комбинациями различных аллелей (комбинативная).
Отдельные мутации возникают редко, но при этом в каждом поколении появляется огромное число носителей мутантных генов. Большая часть возникших мутаций – рецессивные, они проявляются в фенотипе только в гомозиготном состоянии и не доступны для естественного отбора. Доминантные мутации проявляются в фенотипе носителя и подвергаются действию естественного отбора.
1 view
113
35
7 months ago 01:16:50 1
Роберт Сапольски. Войны у обезьян и людей. Откуда в нас столько агрессии? // Наука. А поговорить?...
7 months ago 00:57:14 1
ДЕРМА ПЕН: 7 ошибок применения
7 months ago 01:26:09 1
Почему киты глотают людей, взрываются и играют в пузырики? Иван Затевахин // Наука. А поговорить?...
7 months ago 00:49:37 1
ЛАБИРИНТЫ. МИФ, МАГИЯ И НАУКА.
7 months ago 00:11:16 1
Прорастание семян. Видеоурок по биологии 6 класс
7 months ago 02:05:03 1
Лекторий «ЭФКО». «Токсин – найти и обезвредить» – микробиолог Дмитрий Алексеев
7 months ago 00:37:47 1
Испытания сортов по науке: как работает госсорткомиссия. Правила отечественной селекции
7 months ago 01:17:47 1
Микробиолог о чае, габе и биохакинге. Дмитрий Алексеев
7 months ago 00:33:29 11
Пересадка головы. Фантастика и реальность
7 months ago 00:13:53 1
ФЗ от N 103--РАМКИ БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ...г.
7 months ago 00:15:33 1
Этапы эволюции человека. Видеоурок по биологии 9 класс
7 months ago 00:57:01 1
Аум Синрикё: история секты, которая хотела всех уничтожить
7 months ago 00:15:13 1
Татьяна Черниговская - Как Избежать Деменции и Сохранить Ясность Ума!
7 months ago 01:19:31 1
Снижаем биологический возраст. Выпуск 14. Школа Долгой Жизни Михаила Советова.
7 months ago 01:25:56 1
Тяжелый труд или генетика? Что определяет твой успех? | Профессор Константин Северинов
7 months ago 00:20:12 1
Как вдохновить мужчину. Правила счастливой женщины
7 months ago 00:26:17 1
Гастроэнтеролог против мифов о работе кишечника // Наука против
7 months ago 00:50:27 1
«Великолепная пятерка» | Школа №5 и Мариинская школа-интернат
7 months ago 00:15:17 1
Мониторинг успеваемости школ. Как отказаться от ВПР?
7 months ago 01:42:03 1
Антропология. Дробышевский. РЕДКИЕ ВОПРОСЫ.
7 months ago 00:18:20 10
У OpenAI неожиданные проблемы с GPT-5 | Apple вступает в гонку роботов | Сенсация от Boston Dynamics
7 months ago 00:32:59 1
Как Продуктивно Мыслить, Чтобы Достичь Богатства | Брюс Липтон (Правила Успеха)
7 months ago 01:18:24 1
Молнии-убийцы, шаровые молнии, спрайты. Самые удивительные разряды на планете // А поговорить? Наука