Глава 1.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА И РЕЧИ

В проекте #читаем_с_matruna мы вместе с Вами читаем книгу А. Н. Корнева «Основы логопатологии детского возраста: клинические и психологические аспекты» и разбираем каждую главу в эфирах. Содержание главы 1: - Общая характеристика функциональной системы языка и речи; - Общие принципы и механизмы формирования функциональных подсистем ФСЯР в онтогенезе; - Формирование семиотической подсистемы ФСЯР; - Формирование подсистемы программирования высказываний и речевых актов; - Формирование регуляционной подсистемы ФСЯР; - Возрастные этапы формирования коммуникативно-речевой деятельности; Прямые эфиры, в которых можно принять обсуждение, проходят каждую пятницу в моем Telegram канале - Хотели бы присоединиться к моему проекту? Никогда не поздно! Начинайте в любой момент, все разборы/эфиры вы всегда найдете тут. #читаем_с_matruna_корнев2.0 #логопедия #развитиеречи #онтогенезречи #развитиеязыка #функциональнаясистемаязыкаиречи #нормыречи Марина Решетко, логопед-практик, олигофренопедагог, в соцсетях: Telegram - Instagram - ВК - * Компанию Meta признали экстремистской организацией и запретили её деятельность на территории России